Golo, 30 Mei 2026 – Suasana penuh kegembiraan dan kekeluargaan mewarnai peringatan Hari Raya Idul Adha di SDN 2 Golo pada hari Sabtu (30/05/2026). Perayaan tahun ini dikemas istimewa dengan memfokuskan pada kegiatan makan bersama seluruh warga sekolah yang dirangkaikan dengan panggung kreativitas pentas seni Islami dari para siswa.
Acara dimulai dengan unjuk bakat yang memukau dari siswa-siswi SDN 2 Golo. Beragam pertunjukan disajikan dengan penuh percaya diri, mulai dari penampilan drama Islami yang sarat akan pesan moral, unjuk kemampuan khitobah (pidato keagamaan) yang tegas dan lugas, hingga lantunan nyanyian Islami yang merdu dan menyejukkan hati. Penampilan memukau para siswa ini sukses menghibur dan mengundang tepuk tangan meriah dari seluruh penonton yang hadir.
Usai menikmati ragam pentas seni, acara dilanjutkan dengan momen yang paling dinanti, yakni makan bersama. Seluruh siswa, dewan guru, dan staf sekolah duduk membaur menikmati hidangan dalam suasana yang hangat. Kegiatan ini tidak hanya sekadar agenda santap bersama, tetapi menjadi sarana penting untuk mempererat tali silaturahmi, menumbuhkan rasa syukur, serta menanamkan nilai-nilai kebersamaan dan kesetaraan sejak dini.
Kepala SDN 2 Golo, menyampaikan rasa bangga dan kebahagiaannya melihat kelancaran acara dan antusiasme anak-anak.
"Peringatan Idul Adha kali ini terasa sangat bermakna. Melalui kegiatan makan bersama, kita memupuk rasa kekeluargaan yang erat di lingkungan sekolah. Di sisi lain, melalui pentas seni seperti drama, khitobah, dan menyanyi, kita memfasilitasi anak-anak untuk berani berekspresi dan menumbuhkan rasa percaya diri mereka dalam syiar kebaikan. Kami sangat bangga melihat potensi luar biasa dari siswa-siswi SDN 2 Golo," ungkap Ibu Suci Wirianti, S.Pd.
Rangkaian acara ditutup dengan doa bersama. Melalui perpaduan kegiatan kebersamaan dan ajang kreativitas ini, SDN 2 Golo berharap dapat terus memberikan lingkungan belajar yang menyenangkan serta mencetak generasi penerus yang cerdas, berakhlak mulia, tangguh, dan berani tampil.
